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如何应对世界性的水资源短缺问题？面对记者们连珠炮似的问题，相关负责人从容不迫地答道：“一是对现有水质不能作为饮用水使用的水库进行水质达标改造；二是加大再生水的循环利用，成都依托大量污水处理厂实现了水资源再生，可达到四类水质供灌溉、生活用水使用；三是中国沿海城市还会大力探索海水淡化措施，将海水转化为饮用水。”

记者自辽宁省地震局获悉，地震发生后，辽宁省地震局迅速启动有感地震应急响应，派出鞍山地震监测中心站1车3人先期赶赴震区，同时省地震局党组成员、纪检组长杨培林带队的省地震局现场工作队2车8人也立刻赶赴震区，现场核实震区灾情情况。

随着一次次“快门声”落地，摄影之于丽水的意义变得愈加特别。因为一组照片，遂昌南尖岩从落后小山村里“出圈”，成为国家级摄影基地；得益于摄影，松阳陈家铺村从一个空心村蜕变成“网红村”，年轻游客蜂拥而至……青春、活力正是摄影带给丽水的鲜明特征。

第二，教师发挥着示范引领作用。其一，教师是人之模范。向师性是师生关系的基本样态，这种特征在小学阶段最为明显。教师一方面是知识的传授者，另一方面是行为的示范者。所谓为人师表、言传身教所指就是教师在思想品德、为人处世等方面的示范作用。因而，教师的一言一行不仅代表着个人意志，也体现教师职业属性的基本要求。由此，向师性从一种个体的心理倾向拓展为社会的心理期待，具有了价值引领属性。其二，教师是社会良知的守护者。如果说，父母是人类种族生命延续的自然基础的话，教师则是人类文明传承与文化创新的关键。教育的功能是知识传递与文化传承，是科技创新与价值引领。有人说，在世界上有三种职业守护着社会良知，即医生、警察和教师。医生以人道主义精神，救死扶伤，医病医人医天下；警察扬善惩恶，维护社会正义；教师则以教育之爱、园丁精神浇灌着人类的希望，呵护着人才成长。一旦教师职业的神圣性被亵渎，社会良知的底线就会受到冲击，学生对教师的尊重和敬仰之情也会荡然无存。